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板书是教师在教学过程中,配合语言、多媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式,是教师必备的基本教学技能.但是,在多媒体教学的大背景下,语文课堂上看到的板书越来越少.由于板书有着多媒体课件无法替代的长时性、灵活性、参与性和总结性等优势,因而在钻研教材、借鉴同行、结合自身教学特点的基础上,探索出了图形式、对比式和线索式三类板书的设计.