【摘 要】
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在小学,每天早晨10分钟的晨会课是班主任对学生进行德育熏陶的重要时间,对良好班风、校风的形成有重要的推动作用。即便如此,在部分学校,晨会课却因没有受到应有的重视或虽有
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在小学,每天早晨10分钟的晨会课是班主任对学生进行德育熏陶的重要时间,对良好班风、校风的形成有重要的推动作用。即便如此,在部分学校,晨会课却因没有受到应有的重视或虽有精心组织却无法取得实效,而沦为早读课,甚至直接被取
In primary schools, a morning session of 10 minutes every morning is an important time for the headteacher to cultivate moral education for students, and plays an important role in promoting the formation of a good class and school spirit. Even so, in some schools, the morning meeting failed to receive the due attention or meticulously organized but failed to achieve any practical results. It was reduced to being an early morning lesson or even directly taken
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对于语文教学,至少对于作文批改,用得上一句古代农谚:不问收获,但问耕耘。我当了35年教师,教了35年语文。教语文的第三年,我遇上了这样一篇作文,因明显的字草而出现了许多笔
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