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在新的课程理念下，教师要转变教学观念，引导学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究性学习。在从事初中政治课教学的过程中笔者遇到了不少难题与困惑：一方面，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用；另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出来的是老师难教.