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摘 要：教师要不断地提升自身的专业素养，不断地提升自身的道德修养，以德养德，以德育人。教师要具备仁爱之心，帮助学生认识自我，从而使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，努力成才，为中华民族的繁荣昌盛，贡献力量。
关键词：教师;专业素养;道德修养;仁爱之心;学生;深度觉醒
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）18-0175-01
在全国教育大会上学习到“教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质，促进人的全面发展，增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，随着时代的进步和社会的发展，作为人民教师，感觉肩上的使命和责任越来越重，这种对国家对社会神圣的使命感和强烈的责任感，迫使我们必须不断地更新教育理念，完善自我，迫使我们必须着眼于全体学生的培养，着眼于学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，才能培养出更加优秀，更加卓越的栋梁之才！
新时代赋予教师新的时代特征，教师应从各个方面提升自我，从而为祖国培育更多英才！
1.教师要不断地提升自身的专业素养
现代教育，教师要向学习型、研究型、智慧型、创新型转变，这就需要我们潜心问道，不断地钻研提升自己的专业素养，即专业精神，专业知识，专业能力和专业实践。二十多年来，笔者始终奋战在高中数学教育的第一线，深刻地感受到数学的博大精深，数学重理性，具有抽象性，以逻辑推理思维为主，所以课堂上我们不能把学生看做一个容器，采取不停地灌输模式。我们要在自己的专业领域精耕细作，努力钻研，突破难点，触类旁通，备好课，上好课，深入浅出，启发诱导，才能使学生成为有能力的学习者和思考者，从而逐渐成为有见解的卓越者，教学相长，在这一过程中，我们也会获得更多的教育灵感和教育智慧以及教育的幸福快乐，在帮助学生编织未来的同时也塑造提升了自己。
作为一名好教师，必须要有渊博的学识，扎实的专业素养和知识结构，备课时，要细致严谨地备课本，更要多角度多层次的备学生，做到心中有数，游刃有余，这样才更有底气，更注重分享。上课时尽可能让学生听懂，听透彻，并学以致用，也要尊重学生的个性化差异，因材施教，真正构建以学生为主体的课堂结构。要通过积累，不断地创新，使课堂进一步适合学生自身的发展，使学生学有所悟，学有所成。在教学模式和教育技能上的不断探索，应始终是教师对教育不变的初心。
2.教师要不断地提升自身的道德修养
人民教师职责神圣，工作琐碎，既然从事了这份职业，就应当珍惜这份神圣，爱惜这份职业，执着于教书育人，保持热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，牢记为国育才的使命。新时代的教师不仅要具备精湛的教学能力和扎实的专业知识，还要有高尚的道德修养，做到以德立身，以德力学，以德施教，以专业的知识育人，以高尚的道德修养感染人，在潜移默化中影响学生，孕育灵魂。一名教师，当他具备令人钦佩的道德修养和人格魅力时，他的观点和思想，才有可能被接受和传播，他的一言一行才有教育的力量。因此，教师要时刻注重自己的一言一行，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一。为了祖国的未来，教师必须要注重培养和提升自己的道德修养，要在实践中不断地修正自己的言行，自觉地做到为人师表，从而树立起良好的师德形象，做好学生的表率，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3.教师要具备仁爱之心
教师是充满爱的职业，要眼里有学生，心中有仁爱。教师要积极乐观，充满正能量，才能让学生感受到老师的积极乐观，才可能给学生带来正能量。高尔基说“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师”。教师要以平和的心态，饱满的激情，面带微笑，真诚地对待每一位学生，从而去感受心与心交流的那份快乐与喜悦。我们选择无私奉献，默默付出，甘为人梯，即使负重前行，也依然执着无悔。我们要学习伟大的教育家陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的无我精神。我们要始终如一地关心，关爱学生，教书勿忘育人，用爱去培育花蕾。泰戈尔曾说，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱。教师的爱不会付之东流，教师生活平淡但不平凡，精诚所至，金石为开。
4.教师要帮助学生认识自我
是谁阻止学生变得优秀？唯一可以阻止他的就是他自己。教师要鼓励学生“志从高远，心无旁骛，计划引领，分秒必争”，教师更要培养学生不怕失败，坚持不懈，持之以恒的学习精神和良好端正的学习态度。坚信在困难面前只要思想不滑坡，办法总比困难多。同时要对学生进行爱国主义教育，理想信念的教育，只有學生真正关注自我，完善自我，提升自我，关注社会的时候，教师的教育才算圆满。教师还要掌握青少年成长成才的规律，学生成长需要内在自我的深度觉醒，要逐步唤醒这种深度觉醒，使他们重新认识自我，认识到生命是无限美好的，是不能虚度和浪费的。不要懊悔过去，不要焦急明天，只有抓住今天，抓住现在，明天定会辉煌！学习科学文化知识，只有你心甘情愿地去学，目标明确的去学，才不会觉得累，并乐在其中，沉醉其中！
总之，教育无他，唯爱与榜样，以德修身，恪守师德，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳。教书要精益求精，育人要孜孜不倦，基于对教育的热爱，是对教学永不满足和不懈追求的源泉！“德高为师，身正为范” ，让我们为祖国的教育事业贡献毕生的力量，培育英才，让我们用双手托起祖国的未来和希望，共筑明天！
关键词：教师;专业素养;道德修养;仁爱之心;学生;深度觉醒
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）18-0175-01
在全国教育大会上学习到“教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质，促进人的全面发展，增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，随着时代的进步和社会的发展，作为人民教师，感觉肩上的使命和责任越来越重，这种对国家对社会神圣的使命感和强烈的责任感，迫使我们必须不断地更新教育理念，完善自我，迫使我们必须着眼于全体学生的培养，着眼于学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，才能培养出更加优秀，更加卓越的栋梁之才！
新时代赋予教师新的时代特征，教师应从各个方面提升自我，从而为祖国培育更多英才！
1.教师要不断地提升自身的专业素养
现代教育，教师要向学习型、研究型、智慧型、创新型转变，这就需要我们潜心问道，不断地钻研提升自己的专业素养，即专业精神，专业知识，专业能力和专业实践。二十多年来，笔者始终奋战在高中数学教育的第一线，深刻地感受到数学的博大精深，数学重理性，具有抽象性，以逻辑推理思维为主，所以课堂上我们不能把学生看做一个容器，采取不停地灌输模式。我们要在自己的专业领域精耕细作，努力钻研，突破难点，触类旁通，备好课，上好课，深入浅出，启发诱导，才能使学生成为有能力的学习者和思考者，从而逐渐成为有见解的卓越者，教学相长，在这一过程中，我们也会获得更多的教育灵感和教育智慧以及教育的幸福快乐，在帮助学生编织未来的同时也塑造提升了自己。
作为一名好教师，必须要有渊博的学识，扎实的专业素养和知识结构，备课时，要细致严谨地备课本，更要多角度多层次的备学生，做到心中有数，游刃有余，这样才更有底气，更注重分享。上课时尽可能让学生听懂，听透彻，并学以致用，也要尊重学生的个性化差异，因材施教，真正构建以学生为主体的课堂结构。要通过积累，不断地创新，使课堂进一步适合学生自身的发展，使学生学有所悟，学有所成。在教学模式和教育技能上的不断探索，应始终是教师对教育不变的初心。
2.教师要不断地提升自身的道德修养
人民教师职责神圣，工作琐碎，既然从事了这份职业，就应当珍惜这份神圣，爱惜这份职业，执着于教书育人，保持热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，牢记为国育才的使命。新时代的教师不仅要具备精湛的教学能力和扎实的专业知识，还要有高尚的道德修养，做到以德立身，以德力学，以德施教，以专业的知识育人，以高尚的道德修养感染人，在潜移默化中影响学生，孕育灵魂。一名教师，当他具备令人钦佩的道德修养和人格魅力时，他的观点和思想，才有可能被接受和传播，他的一言一行才有教育的力量。因此，教师要时刻注重自己的一言一行，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一。为了祖国的未来，教师必须要注重培养和提升自己的道德修养，要在实践中不断地修正自己的言行，自觉地做到为人师表，从而树立起良好的师德形象，做好学生的表率，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3.教师要具备仁爱之心
教师是充满爱的职业，要眼里有学生，心中有仁爱。教师要积极乐观，充满正能量，才能让学生感受到老师的积极乐观，才可能给学生带来正能量。高尔基说“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师”。教师要以平和的心态，饱满的激情，面带微笑，真诚地对待每一位学生，从而去感受心与心交流的那份快乐与喜悦。我们选择无私奉献，默默付出，甘为人梯，即使负重前行，也依然执着无悔。我们要学习伟大的教育家陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的无我精神。我们要始终如一地关心，关爱学生，教书勿忘育人，用爱去培育花蕾。泰戈尔曾说，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱。教师的爱不会付之东流，教师生活平淡但不平凡，精诚所至，金石为开。
4.教师要帮助学生认识自我
是谁阻止学生变得优秀？唯一可以阻止他的就是他自己。教师要鼓励学生“志从高远，心无旁骛，计划引领，分秒必争”，教师更要培养学生不怕失败，坚持不懈，持之以恒的学习精神和良好端正的学习态度。坚信在困难面前只要思想不滑坡，办法总比困难多。同时要对学生进行爱国主义教育，理想信念的教育，只有學生真正关注自我，完善自我，提升自我，关注社会的时候，教师的教育才算圆满。教师还要掌握青少年成长成才的规律，学生成长需要内在自我的深度觉醒，要逐步唤醒这种深度觉醒，使他们重新认识自我，认识到生命是无限美好的，是不能虚度和浪费的。不要懊悔过去，不要焦急明天，只有抓住今天，抓住现在，明天定会辉煌！学习科学文化知识，只有你心甘情愿地去学，目标明确的去学，才不会觉得累，并乐在其中，沉醉其中！
总之，教育无他，唯爱与榜样，以德修身，恪守师德，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳。教书要精益求精，育人要孜孜不倦，基于对教育的热爱，是对教学永不满足和不懈追求的源泉！“德高为师，身正为范” ，让我们为祖国的教育事业贡献毕生的力量，培育英才，让我们用双手托起祖国的未来和希望，共筑明天！