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在初中物理教学中,教师要引领学生探索求知,让他们参与多样的活动,激活学生的思维潜能,促进他们发散思维的提升.本文从有趣现象、物理概念、实验教学和开放习题等角度出发,探究了初中物理发散思维培养的有效策略.
物理课堂中发散思维的培养探析
【摘 要】
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在初中物理教学中,教师要引领学生探索求知,让他们参与多样的活动,激活学生的思维潜能,促进他们发散思维的提升.本文从有趣现象、物理概念、实验教学和开放习题等角度出发,探究了初中物理发散思维培养的有效策略.
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县振东初级中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年12期
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