大旱过后玉米栽培管理新启示

来源 :新农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chelseainter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2015年,普兰店区农作物生长季节遭遇了70年以来最严重的春夏连旱,从5月14日至7月29日,普兰店区绝大部分地区无有效降雨,旱情持续时间长达70天,受旱时间早,受旱范围广,受害程度深。7月29日普降暴雨后,旱情才得到一定缓解。旱灾造成该地区农作物减产严重,特别是玉米减产近半,出现了玉米多穗、地瓜开花、苹果持续开花等不常见现象。大旱之年回头看,在玉米品种选择及栽培技术上也取得了一些经验。
  1 品种
  不同品种抗旱性不同。根系发达、气生根节位多、气生根粗而密的玉米品种抗旱能力较强;株高较矮、穗位较低、叶片上冲的耐密玉米品种抗旱能力优于普通品种。如耐密玉米品种“良玉99”“东单118”“锦成9号”,在大旱之年,虽然穗长缩短,但基本上满粒、封顶,没有出现普通玉米品种的半截棒、秃尖严重、缺粒严重,一穗上只有30~50粒玉米粒的现象。
  2 播种时期
  适时早播好于晚播,早播早生根,生根多,扎根深,根健壮,有蹲苗过程,抗旱能力增强。晚播的无蹲苗过程,前期生长过旺,遇旱后损失较重。据在星台、皮口调查,早播5天的山坡地玉米比晚播增产5%左右。
  3 种植形式
  大垄双行的种植形式,在2015年严重干旱情况下,表现出明显的抗旱能力,它优于清种和二比空种植形式。清种属于小垄种植,由于小垄的数目多会导致肥力分散,养分的吸收率低,且垄数多使得土壤表面积增大,加快了散墒速度,保水能力下降,既不抗涝又不抗旱。据在皮口调查,大垄双行比二比空增产2.3%,比清种增产9.7%。
  4 除草技术
  2015年,干旱造成封闭除草效果差,后期茎叶处理除草面积增大,茎叶处理除草技术表现出较好的除草效果。但少部分杂草多弃管地块,后期黏虫发生较重。
  5 玉米螟发生严重
  干旱使一代玉米螟发生不整齐,导致赤眼蜂与玉米螟蜂卵相遇率降低,使一代玉米螟防效有所下降,一代玉米螟虫源较多,二代玉米螟产卵时遇雨,发生整齐,蛀孔率和蛀穗率较重。
  6 增施有机肥
  2015年,施用有机肥数量多的地块抗旱能力明显好于不施有机肥地块。有机肥施入土壤后,增强了土壤的蓄水保水、缓冲能力,抗旱性增强。同时,由于干旱使得大部分未浇水地块,在大喇叭口期不能及时追施化肥,也显现出了有机肥的深处供肥能力。
其他文献
肢体语言是音乐艺术重要的表现形式之一,是一种无声的语言。教师在音乐教学中借助肢体语言来传达自己的意思,这对学生理解教学内容、感知音乐、提升学生对音乐的感情都具有重
基肥,又叫底肥,供给植物整个生长期中所需要的养分,为作物生长提供良好的土壤条件,有改良土壤,提高肥力的作用。苹果秋季施用基肥能强壮树体生长势,促进开花坐果,提高产量与品质。  1为什么要秋施基肥  秋季是苹果树根系生长的第3次高峰期,也是根系旺盛生长的时期。此时施肥断根后,受损根系易愈合,同时发出大量新生毛细根,更好的吸收土壤中的养分,给树体供给更多的养分。秋季高温多雨,土壤中的微生物活动旺盛,更
本文首先给出了人力资本的内涵以及不同的度量方法,然后初步分析了我国各地区人力资本的数量和质量,得出教育投资对经济的持续增长具有重要的推动作用.
高效课堂的建构教师起着主导的作用,一名教师有着深厚的学科素养,掌握一定的教学心理学知识,用适合学生认知和兴趣特点的方式传授知识,能善于挖掘学生的思维,用幽默的语言、
<正>5月30日,北京,艳阳高照,52岁的孙富余内心同样洒满阳光。作为中国昆虫学会常务理事、辽宁昆虫学会理事长的他,步入人民大会堂。这一次,他被辽宁省科协推荐为全国科学技术
语文素养是一种以能力为核心的综合素养,在语文教学中引导学生感知、领悟修辞手法的表达方式及表达效果,并在习作与表达中创新性地进行使用,提高学生口头和书面表达的能力,可以提
摘要:秸秆是一种很好的清洁可再生能源,每两吨秸秆的热值就相当于一吨标准煤,而且其平均含硫量只有3.8‰,而煤的平均含硫量约达1%。在生物质的再生利用过程中,排放的二氧化碳与生物质再生时吸收的二氧化碳达到碳平衡,具有二氧化碳零排放的作用,市场前景非常广阔。我国著名科学家,中科院院士朱清时教授讲,目前我国能源战略迫切需要研究用非粮食类生物质作原料生产液体类,气体类燃料。开发出拥有自主知识产权和具有推广
在课程游戏化中提到,只有根本转变长期以来"教师为中心"的惯性思维和注重知识传授的倾向,才能从根本上转变理念,从而改变行为,去幼儿园教育"小学化"倾向,提升幼儿园的保教质量。