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文章首先从社会、高校、教师三个层面分析了高校教师教学激励机制的现实意义,然后阐述了高校教师教学激励机制的现实困境,最后论述了高校教师教学激励机制的路径重塑.
高校教师教学激励机制的现实困境与路径重塑
【摘 要】
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文章首先从社会、高校、教师三个层面分析了高校教师教学激励机制的现实意义,然后阐述了高校教师教学激励机制的现实困境,最后论述了高校教师教学激励机制的路径重塑.
【机 构】
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桂林航天工业学院工程综合训练中心,广西 桂林,541004
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年22期
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