【摘 要】
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构建少年儿童少先队组织意识教育机制,引导少年儿童的政治启蒙,是提升少年儿童政治社会化发展的重要途径。当前少先队组织意识教育中存在组织定位不明确、忽视少年儿童的个性
【基金项目】
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2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)资助课题“厘清与强化:新时期马克思主义在意识形态领域指导地位的实现路径”(15JD710040);2016年浙江省社科规划高校思想政治工作专项研究课题“五大发展理念视域下的高校网络意识形态建设研究”(16GXSZ007YB)
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构建少年儿童少先队组织意识教育机制,引导少年儿童的政治启蒙,是提升少年儿童政治社会化发展的重要途径。当前少先队组织意识教育中存在组织定位不明确、忽视少年儿童的个性化发展、组织意识教育发展缺乏动力等主要问题,因此,构建少年儿童少先队组织意识教育机制十分重要。要按照科学性、系统性、层次性和时代性等原则,从教化机制、内化机制和反馈调节机制三个维度,探索构建少年儿童少先队组织意识教育的具体路径。
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