“互联网+创客教育”提升大学生创新创业能力的探索和实践

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf2ut9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创客教育的基本宗旨在于构建开放式的创新体验和自由体验,鼓励大学生探求适合自身的创业路径。高校在培育新型人才的过程中,关键应当落实提升大学生整体的创业能力以及实践意识,而创客教育在本质上符合了新课改的基本宗旨。为此面对"互联网+"给新时期大学生创业带来的挑战与机遇,高校以及全体师生都应当明确创客教育的基本特征与具体内容;结合自身所处的真实状况,探求提升大学生综合性创业能力的可行措施。
其他文献
研究了利用罗丹明B对硫氰酸盐和硒(Ⅳ)的结合反应定量测定微量硒的吸光光度法.试验表明,pH为2.95时,在Se-SCN-RhD B三元体系中,硒量在0~10μg/25ml范围内符合比耳定律ε=9.97&
基于电网调度过程中的实际安全事故案例分析,探讨了造成安全事故的原因,并以此总结了电网调度安全事故的特点。在此基础上,结合电网调度安全管理工作的实际情况,以提高安全管
在焊条生产中还原钛铁矿与钛铁矿的用量很大,对于其中二氧化钛及总铁的测定一般都用高锰酸钾、重铬酸钾联测[1],而高锰酸钾标准溶液的配制繁琐及其溶液不稳定,需经常标定,为
村民自治实际制度安排及其运作虽然在一定程度上与地方政府领导人推进村级民主化的努力程度相关,但其根本作用的还是村庄的经济,尤其是集体经济的发展水平.为此着重分析了村