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杨梅小学于1999年开始实施量化管理,取得了显著的成效.杨梅小学的量化管理条例一共有15个板块:考勤、计划和总结、备课和上课、听课、作业布置及批改、考查和抽考、竞赛、家访、文章和论著、“普九”表册、收费、教室布置、扶困助学、卫生清洁、班集体和少先队工作.每个板块又有若干个条款.
量化管理出效益
【摘 要】
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杨梅小学于1999年开始实施量化管理,取得了显著的成效.杨梅小学的量化管理条例一共有15个板块:考勤、计划和总结、备课和上课、听课、作业布置及批改、考查和抽考、竞赛、家
【机 构】
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电白县杨梅小学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2001年9期
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