英语教学中如何将体罚学生变为奖励机制

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在英语教学过程中,英语教师对学生给予关心和帮助,考虑学生所急所忧,减少批评,帮助学生振奋学习的信心,促进学生积极开展交流和沟通。引导学生不要有畏难情绪,不害怕出错,大胆发声。积极发展以情感为基础的教学,促进教学发展。因此,中学英语教学教师必须加强师生之间的合作和互动。英语课堂激励必须利用外部因素促进学生朝着积极地方向发展,适应其心理需要,发挥学习的积极性,激发学生内在主动学习的积极性。这一教学模式不仅要注重结果,还必须充分认可在 In the process of English teaching, English teachers give their students care and help, consider the worry of students, reduce criticism, help students to enhance their confidence in learning, and promote students to actively communicate and communicate. Guide students not to have fear of fear, not afraid of error, bold voice. Actively develop emotion-based teaching and promote the development of teaching. Therefore, secondary school English teachers must strengthen the cooperation and interaction between teachers and students. English classroom motivation must use external factors to promote students to develop in a positive direction, adapt to their psychological needs, exert their enthusiasm for learning, and stimulate their initiative in learning. This teaching model should not only focus on results but must also be fully endorsed
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