《无字书图书馆》之课外阅读分享课教学设计

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【摘要】

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笔者以西班牙作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉的儿童文学作品《无字书图书馆》为例,谈谈课外阅读分享课的教学设计:rn一、阅读回访,基于学生的真实阅读rn《无字书图书馆》阅读

【作者】

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陈砚雯

【机构】

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南京市小营小学

【出处】

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七彩语文(教师论坛)

【发表日期】

：

2021年3期

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笔者以西班牙作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉的儿童文学作品《无字书图书馆》为例,谈谈课外阅读分享课的教学设计:rn一、阅读回访,基于学生的真实阅读rn《无字书图书馆》阅读回访单rn1.试着绘制本书的情节图.(思维导图、曲线图、表格等形式自选)rn2.书中有哪些不可思议的情节?(用简洁的语言概括)rn3.写下你在阅读过程中感触最深的文字选段.

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