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在小学语文教学中，文章也好、诗词歌赋也好，都是先辈对于生活中灵感和阅历的总结，但是在小学语文教学中由于学生没有丰富的生活阅历，对于作者写作的背景和目的不甚了解，更无法感受作者想要表达的情感，所以新课标指出要将语文教学生活化，让学生更好的理解课文，提高学生语文学习兴趣，进而提高学生的语文素养。那么，如何将小学语文教学更好的与生活化教学相融合，进而提高上课效率和质量呢？本文将对此进行分析。