【摘 要】
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小学语文是一门包容性很强的学科,教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。笔者认为在语文教学中,培养学生自主创新能力,独立发现或获取新知识、新
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小学语文是一门包容性很强的学科,教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。笔者认为在语文教学中,培养学生自主创新能力,独立发现或获取新知识、新思想、新方法、新事物都是一种创新。
Primary language is a very inclusive discipline, the richness of teaching determines the diversity of teaching methods and the variety of classroom training forms. The author thinks that in Chinese teaching, it is an innovation to cultivate students’ ability of independent innovation, discover or acquire new knowledge independently, new ideas, new methods and new things.
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Based on the practice of mathematics teaching in primary school, this paper discu
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【摘要】教育的根本目的是学生的发展，学生动机的培养应该成为教育的目标之一。本文尝试以动机理论为基础，结合实际的教学经验与对学生的了解提出一些具体的、操作性强的教学策略。 【关键词】学习动机 ARCS 教学策略 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0185-01 教育的根本目的是学生的发展。在知识爆炸的今天，如果学生在学校只学到了读书
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幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。如何让学生在艺术课堂上不拘泥于单一的专业学习,而可以在学习的同时充分