基于“互联网+”思维的教学方式创新探索——以《道路交通事故调查处理》课程为例

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文章指出,互联网技术的快速发展,给高校的教育教学模式带来了机遇与挑战,本文探讨了高校教育教学方式的变化所在,并以《道路交通事故调查处理》课程为例,提出了基于互联网思维的实践化教学的做法与设想。
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