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小学数学练习课是课堂教学的主要课型之一.在教学中,练习课所占比重很大,可能约占总课时的50％,作用也很大,许多教学问题,学生往往是通过练习才能真正理解和掌握.《小学数学新课程标准》也明确指出:“学生要经历收集、整理、描述和分析数据的练习过程,掌握一些数据处理技能,从而具有回顾与分析解决问题过程的意识.”