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来源 :中国校外教育·高教(下旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
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【摘要】社会主义的古巴没有人在乞讨,没有人在挥霍,没有绝对的贫困,没有太多的失衡和刺激,物质生活和生态系统基本保持平衡。古巴社会的安定与和谐,与干部廉洁和社会公正是分不开的。古巴的财政支出中,最大头是医疗卫生和教育,全民免费的医疗卫生和教育,两项相加就占了国家财政支出的60%至70%,这是一个惊人的数字。因此,它已经实现了全民免费从小学到大学的教育和零文盲,医疗福利早实现了全民免费医疗。  【关键
[摘要] 圈子,是一个既定的、不可逾越的范围。对飞翔的鸟儿来说,是囚禁它的竹笼;对自在的鱼儿来说,是无边的海洋;对信步的马来说,是口中的辔头。而对于人来说,可以理解为一个人生存状态上的限制,或可以理解为生存状态上既定的状况。这种限制可能来自物质生活中的财富、社会地位,也可能来自精神领域,更多的会来自于意识形态方面的压制。而面对这种“圈子”式压制的态度,可以明显地看出人与人之间本质的不同。  [关键
【摘要】在举国上下共创和谐社会的今天,创建和谐校园、创建和谐班集体是教育界追求的一个重要目标。站在学生的立场上进行班级管理,做好“三常”,用好“标兵激励法”,处处关爱学生,是实现创建和谐班集体的不二法宝。  【关键词】关爱学生 班级管理 和谐班集体  在举国上下共创和谐社会的今天,创建和谐校园、和谐班集体是教育界追求的重要目标;由于创建和谐班集体是创建和谐校园的有力保障,因此,创建和谐班集体是摆在
【摘要】随着大学毕业生的不断增加,就业矛盾日益突出。本文通过调查问卷的形式,分析北京地方高校毕业生的就业竞争力与就业心态等相关问题。结果表明,多数学生对就业前的准备并不充分,而且综合素质还有待提高。因此,在今后的毕业生就业工作中,我们应该强化就业指导,丰富课程内容;重视学生的就业心态引导,巩固职业生涯规划教育;着重提高学生的综合素质与社会实践能力。使高校畢业生能够更好地适应社会的发展,满足企业的需
课程群建设,是高等院校教学改革的重要趋势,是顺应教育改革、尊重高校内部发展规律的必然要求,是满足社会经济发展对专业人才需求的重要手段。以青岛农业大学物流管理专业课程教学改革为背景,阐述了依托农业学科优势建设农产品特色物流课程群的意义、目前课程体系存在的问题及农产品物流课程群建设的思路和要求。  物流课程群课程建设  课程群建设是近年来高等院校课程建设实践中出现的一项新的课程开发思路,其基本思想是内
一、引言  为应对社会经济的发展对英语人才带来的机遇与挑战,规范我国高等院校英语专业的英语教学,教育部于2000年批准实施了新的《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)。然而,《大纲》面向的是在我国范围内所有高校,对于高等师范院校没有做出明确的规定,特别是地方师范院校,这不得不引起教育者的重视。事实上,我国地方高等师范院校的英语专业本科生在数量上远远超过了国家重点高等师范院校,可是在教
围绕云南省委开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动的要求,云南农业大学动物科学学院按照学校要求,深入开展“五列会五加强”活动,结合学院实际情况,在教师队伍和学生群体中开展“五列会五加强”推进四群教育活动,实现高校党建学生工作新突破。  高校党建四群教育学生工作为进一步密切党与群众的血肉联系,增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力,巩固党在高校的执政基础。学院按照省委和学校党委的
【摘要】目前,在高校中,学生普遍对第二外语不重视,缺乏学习动机,西班牙语也不例外。教师在教学中,要高度重视学生的情绪和心理状态,应用情感策略,培养学生的积极情感,以良好的心态投入学习。  【关键词】西班牙语 第二外语 情感策略    一、引言    对于第二外语课程,学生普遍不重视,有些学生甚至认为它毫无用处:而西班牙语作为小语种,很多人对它知之甚少,更谈不上爱好。综合以上两个因素,很多学生对二外
[摘要] 在参加教学评估中,高职院校认识到必须更新教育理念,调整办学思路,针对人才市场,调整设置专业,整合优化旧课程,开发完善新课程,合理配置师资力量,建立健全实训基地,保证硬件软件齐头并进,并进一步实现教学环节指标化、程序化、网络化。  [关键词] 高职院校 教学评估 专业建设 教学环节    教学评估作为“质量工程”的重要内容,既是推动各高职院校人才培养质量提高的重要措施,也是促使专业设置合理
[摘要]在VB程序设计教学过程中,如何激起同学们学习编程的兴趣、轻松理解有关抽象的概念、提高综合编程能力,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文根据自己多年的VB教学实践,并根据中职办学的性质和学生的特点,对VB程序设计教学方法进行了一些探索、分析。  [关键词]VB 可视化 程序设计 教学方法    在中职Visual Basic 6.0可视化程序设计教学中,存在这样的问题:很多学生一提程序设