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本研究以公共关系为研究视角,运用文献法、定性分析法等研究方法,阐述了地方应用型本科高校教学质量监控公关各要素之间的有机联系,同时对教学质量监控公关的困境进行探究,提出了强化公关主体引导力、构建良性的利益分享机制、拓宽公关主客体沟通渠道、优化公关调节方式等四点应用型本科高校教学质量监控公关的建议.