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苏霍姆林斯基说过：“出现学生落后，成绩不良现象”主要因为他们“没有把那些好像是知识地基的基础知识牢固地保持在记忆里、达到牢记终生的程度。”化学韵语教学就是借助化学韵语来快记、巧记、记住、记牢所学化学知识，让学生学得快、记得牢，活学活用、举一反三。
初中化学“韵语教学法”有效探讨
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过：“出现学生落后，成绩不良现象”主要因为他们“没有把那些好像是知识地基的基础知识牢固地保持在记忆里、达到牢记终生的程度。”化学韵语教学就是借助化学韵
【机 构】
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河北邯郸市第十五中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年13期
其他文献
目的:观察早期尿激酶(UK)静脉溶栓治疗急性心肌梗死(AMI)的疗效.方法:32例AMI患者采用早期尿激酶溶栓治疗与55例AMI患者的常规治疗对照,观察溶栓治疗的血管再通情况.结果:尿