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新课改以来，在“以生为本”的理念下，学生的主体地位得到了凸显，我们的语文教学也发生了很大的变化。但是，在教学过n程中，一些问题仍然存在，一部分教师以“离身”的教育理念指导教学实践。作为一线教师，要深入课堂，在研究中明确了具体认知理论对n小学语文课堂的教学意义。最后，立足于课堂，对学科教学提出了一些建议。