小学数学《克和千克的认识》的教学设计

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教学目标:rn1.在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克.rn2.使学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算.rn3.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识.rn教学重点: rn建立克和千克的质量观念.掌握质量单位:克、千克.rn教学难点:估测物体的重量.
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