变“教我学”为“我能学”--一年级数学“分类与整理”教学有感

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初次到杨渠学校送教,我选择了一年级“分类与整理”。了解到只有8个孩子,我给孩子做足了学具,我想体验一下小班额教学,让全体孩子参与教学过程的乐趣。来到学校,任课老师告诉我学生只有8人,其中有两个学生是父母亲带,其它6个学生都由爷爷和奶奶带。学生精神面貌不是很好,我和他们互动时,学生不愿意说话,表情呆板,很木乃。任课老师说,学生很傻,教不会。我心想真是这样吗?“孩子们在老师的课堂上你们一定是聪明的。”我满怀喜悦的对孩子们说。
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