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芳草地国际学校双花园校区于2008年9月1日正式成立。该校区地处CBD中心,东临三环双井路,西临二环广渠路。校区占地面积1.22公顷,建筑面积1万多平方米。校区环境优雅,以“水润芳草地,日出万物生”为设计建设主题,以水的各种形态点缀着校园:水之虚静、水之博大、水之利万物而不争的精神,浸润着双花园校区的每个角落……正像校长所期待和祝福的那样“好雨无声处,芳草碧连天……”
校区办学条件优越,设施先进齐全。开设有多功能礼堂、风雨操场、舞蹈排练厅、琴房、书法美术展厅、科技实验室、视听阅览室、录课教室、心理咨询室等20多个专用场所。
双花园校区认真贯彻落实党中央提出的科学发展观,坚持以人发展为本的办学宗旨,以国际视野把握教育内涵,努力践行办人民满意教育的工作目标,追求教育的整体优质化。在教育教学工作中,校区积极创设民主和谐的校园氛围,力争使每个教师、学生的潜力得到充分发掘,能力智慧得到最大限度提高,个人才华能够得到充分施展,让教师、学生尽情享受成功的喜悦。
校区都是低、中年级的学生,根据他们的年龄心理特点,老师们进行了深入的教育教学研究,不断学习先进的教育教学理念,并结合学生的认知规律,构建自己的教学模式,逐步形成了低、中年级的教学风格。在集体教学的条件下,老师们还关注学生的个性发展,尊重他们的独立人格,提供选择性学习的时空,倡导师生共同学习与成长:课上师生互动,绽放生命的光彩;课下师生同乐,享受阳光的温暖;课余师生共作画,同书法,举办师生作品展。师生共同追求精彩的教育生活。
为了学生的健康成长,校区拓展社会教育资源给孩子们开辟了广阔的空间。请家长和学生一起欣赏中国民间传统艺术,同时,还把家长从教育的幕后请到了台前,根据家长的不同职业特点,向学生展示他们的专长,宣传消防与自救、儿童健康与卫生知识等。这样做,不仅挖掘了教育资源,还形成了教育的合力。为给孩子提供更丰富的社会实践活动,老师们将孩子领出校门深入到社区,为居民送去欢乐、送去温暖。
校区自成立以来,各项管理规范、精细,教师爱岗敬业、为人师表,学生崇文、尚德、晓礼、友好。校区成立虽然短暂,但是以温馨的校园,快乐的班级,富于生机的课堂,优质的教育教学以及平等和谐的师生关系赢得了社区、家长、学生的广泛肯定与赞扬。□
校区办学条件优越,设施先进齐全。开设有多功能礼堂、风雨操场、舞蹈排练厅、琴房、书法美术展厅、科技实验室、视听阅览室、录课教室、心理咨询室等20多个专用场所。
双花园校区认真贯彻落实党中央提出的科学发展观,坚持以人发展为本的办学宗旨,以国际视野把握教育内涵,努力践行办人民满意教育的工作目标,追求教育的整体优质化。在教育教学工作中,校区积极创设民主和谐的校园氛围,力争使每个教师、学生的潜力得到充分发掘,能力智慧得到最大限度提高,个人才华能够得到充分施展,让教师、学生尽情享受成功的喜悦。
校区都是低、中年级的学生,根据他们的年龄心理特点,老师们进行了深入的教育教学研究,不断学习先进的教育教学理念,并结合学生的认知规律,构建自己的教学模式,逐步形成了低、中年级的教学风格。在集体教学的条件下,老师们还关注学生的个性发展,尊重他们的独立人格,提供选择性学习的时空,倡导师生共同学习与成长:课上师生互动,绽放生命的光彩;课下师生同乐,享受阳光的温暖;课余师生共作画,同书法,举办师生作品展。师生共同追求精彩的教育生活。
为了学生的健康成长,校区拓展社会教育资源给孩子们开辟了广阔的空间。请家长和学生一起欣赏中国民间传统艺术,同时,还把家长从教育的幕后请到了台前,根据家长的不同职业特点,向学生展示他们的专长,宣传消防与自救、儿童健康与卫生知识等。这样做,不仅挖掘了教育资源,还形成了教育的合力。为给孩子提供更丰富的社会实践活动,老师们将孩子领出校门深入到社区,为居民送去欢乐、送去温暖。
校区自成立以来,各项管理规范、精细,教师爱岗敬业、为人师表,学生崇文、尚德、晓礼、友好。校区成立虽然短暂,但是以温馨的校园,快乐的班级,富于生机的课堂,优质的教育教学以及平等和谐的师生关系赢得了社区、家长、学生的广泛肯定与赞扬。□