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发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组合作探索有机结合,调动全体学生学习的积极性,促使学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质多方面素质的协调发展.
浅谈分组学习在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组合作探索有机结合,调动全体学生学习的积极性,促使学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质多方面素质的协调发展.
【机 构】
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青海省海东市乐都区碾伯镇贾湾中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年18期
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