【摘 要】
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灵动的课堂:同一科目同一节课,由不同的老师来执教,就会有不同的方案或方式,这是因为每个教师的教学风格不一.风格不一,长期下来,不同的老师就形成了不同的课堂艺术风格.一位
【机 构】
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广东省罗定市,广东省罗定市泗纶中学
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灵动的课堂:同一科目同一节课,由不同的老师来执教,就会有不同的方案或方式,这是因为每个教师的教学风格不一.风格不一,长期下来,不同的老师就形成了不同的课堂艺术风格.一位老师,要想取得好的教学效果,在进入课堂之前都会作出自己认为恰当的调整,尽力做到言之有理、言之有物、言之有序,甚至是言之有术、言之有文、言之有美.对于课堂艺术,本人主要是从以下几方面进行探索:一、灵动课堂,万变不离其宗;二、激情创造,打造课堂艺术灵动性;三、激情传递,提升教育生态的效益.
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