【摘 要】
：
培养学生的自主学习能力、实践动手能力和创新能力,在以学生为主体的教学中显得越来越重要,激发学生学习动机和兴趣的"任务驱动"法是一种基于建构主义教学理论的教学法,该教
论文部分内容阅读
培养学生的自主学习能力、实践动手能力和创新能力,在以学生为主体的教学中显得越来越重要,激发学生学习动机和兴趣的"任务驱动"法是一种基于建构主义教学理论的教学法,该教学法以学生为主体,突出自主学习能力的培养,将学生由知识的被动接受者转变成知识的主动建构者,教师则转变为学生学习的辅助者,帮助学生完成学习任务,提高学生的学习动机,达到学习的目的。本文就如何构建动机驱动下展示课的教学设计模式,提高学生学习动机和教学效率,促进学生自主学习进行了探究。
其他文献
根据大量高分辨率单道地震和浅地层剖面资料．在长江口外内陆架发现了大量埋藏古河谷，根据埋藏古河谷断面的形态参数，加以公式计算得到古河谷其它特征参数，使用宽深比-曲率和比降-
介绍了低速永磁直线同步电机（PMLSML）的基本结构和工作原理。应用有限元分析软件ANSYS。分析了低速永磁直线同步电机的磁场分布，计算了初级三相绕组的电感参数。提出了低速永磁
分析了潮湿细粒物料的筛分技术在煤炭洗选行业中的地位,认为潮湿细粒物料的透筛理论对于促进筛分技术进步具有重要意义.介绍了潮湿细粒物料在筛分过程中粘附理论的研究现状、
建筑施工企业作为国民经济重要的支柱产业,在拉动经济增长方面发挥了巨大的积极作用。在建筑施工行业实行＂营改增＂不仅体现了建筑施工行业税种的变化,同时也会对建筑施工企业的
介绍利用<往复式空气压缩机的填料组件> (中国专利号ZL00225380.1)将有油润滑空气压缩机改无油润滑,论述了该技术的结构、原理和特点,改造后的经济效益和社会效益等.
引用模糊数学的方法,对机械零件材料进行综合评价,建立了模糊评价数学模型.在此基础上,通过实例,给出了具体的评价过程,为零件材料的选择提供了方法和依据.实践证明,该方法具
根据2007年8月大沽沙航道水域浮游植物的调查资料及水质监测数据。研究了该水域浮游植物的分布特征及富营养化状态。综合单因子生物法和营养指数法的评价结果表明，该水域污染