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课堂教学设计是实现课时教学目标的计划书,具有指导性、操作性,体现学生学科核心素养培养的序列化.以二次函数y=ax2+bx+c为例,阐述了教学设计要坚持知识构建、模型建构、知识运用三个出发点.
二次函数教学设计的"三个出发点"
【摘 要】
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课堂教学设计是实现课时教学目标的计划书,具有指导性、操作性,体现学生学科核心素养培养的序列化.以二次函数y=ax2+bx+c为例,阐述了教学设计要坚持知识构建、模型建构、知识
【机 构】
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江苏省泰州市民兴市实验中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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