用一线名师培养未来教师——商丘师范学院卓越师范生培养的探索与实践

来源 :商丘师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidongying
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围绕立德树人根本任务,高等学校与地方教育行政部门和中小学幼儿园联合组建教师教育联动发展共同体,依托“互联网+教师教育”,按照“线上线下相融合、职前职后一体化”的整体思路,创新“用一线名师培养未来教师”的教师教育新模式:利用一线名师组建智库,打造教师教育精品工程;立足一线名师教学需要,构建四位一体课程体系;线上线下相融合,用一线名师培养未来教师;职前职后一体化,利用一线名师服务职前培养。教师教育联动发展共同体对于提高师范生的培养质量发挥了重要作用。
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韩驹宣和二年以著作郎被诏还朝,累迁至中书舍人,这与他结交梁师成等“贵近”有密切关系.宣和六年被黜,也是受朝廷人事斗争的牵连.而“苏轼乡党曲学”只是官方的借口.曾几“三黜本因元祐学”之说是讳饰之言,不可尽信.“元祐学术”禁令的执行与落实,常因人、因时、因事而异,往往取决于当权者的需要.在考察相关问题时,要关注其背后复杂的人事权力关系,在动态中进行把握,方能切近历史实情.