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初高中数学在课程标准、教材内容以及教学方面的差异,使得初高中数学衔接教学出现障碍.本文以函数有关知识为例,通过从课程、教学方面的分析,提出优化初高中衔接教学的对策建议：统筹中学数学教材,开设相应衔接课程,提升数学教师素养.
与函数有关的初高中衔接问题研究
【摘 要】
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初高中数学在课程标准、教材内容以及教学方面的差异,使得初高中数学衔接教学出现障碍.本文以函数有关知识为例,通过从课程、教学方面的分析,提出优化初高中衔接教学的对策建
【机 构】
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济南大学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年10期
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