学前儿童数学教育专论(十三)——学前儿童数学教育的发展趋向(Ⅱ)

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四、重视在数学学习中解决问题的能力解决问题,应成为数学课程的主要焦点,然而这里所言之解决问题绝非是意谓另辟专门的时间呈现待教的单元———通过某一时段或单元教给儿童一些解决问题的技能,例如碰到问题中有“总共”二个字,就要用加法,有“拿走”两字就用减法等技巧? Fourth, pay attention to the ability to solve problems in mathematical learning to solve the problem, mathematics courses should become the main focus, however, the solution to the problem here is by no means meant to open up a special time to be taught units --- through a Time or unit to teach children to solve some of the skills problems, such as encounter problems in the “total” word, it is necessary to use addition, the “take away” the word to subtract and other skills?
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