目的探讨壮族地区中小学生心理健康状况及影响因素。方法对壮族地区3739名中小学生施测心理健康诊断测验(MHT)。结果①广西中小学生总分阳性检出率为1.75%,各维度阳性总检出率为71.96%;②学习焦虑因子检出率为52.8%,检出率较大的4项依次为:学习焦虑、过敏倾向、自责倾向和身体症状,其检出率都在18.5%以上;③总健康水平、学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向与冲动倾向的性别差异显著,女生比男生差(t=-6.59,-3.95,-4.55,-6.01,-5.54,-13.9,-6.18,-9.18;P均<0.01);总健康水平、自责倾向、学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向和身体症状的民族差异显著(F=3.59,6.10;P<0.01;F=2.59,3.12,3.53,3.20,3.15;P<0.05);学习焦虑、自责倾向、恐怖倾向、冲动倾向、总健康水平与身体症状的学段差异显著(F=22.14,23.84,21.16,4.44,7.54;P<0.01;F=,3.68,P<0.05);④独生子女心理健康状况相对较好(t=11.22,P<0.01);⑤母亲职业对子女心理健康影响大(F=2.5,P<0.05)。结论壮族地区中小学生心理健康问题严重。性别、民族、年级和母亲职业等因素影响学生心理健康状况。