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实践是检验真理的唯一标准。对于高中信息技术课程教学而言，动手实践是学习信息技术这门课程的主要途径，学生只有在实践操作过程中才能熟悉信息技术知识、并学以致用。教师在课堂上也要多为学生们搭建动手操作平台，切实提高学生们的动手操作能力。以下本文主要探讨了设置任务法、小组合作法、激励创新法等教学法在提高学生动手操作能力方面的运用。