近几年，周边县市学校纷纷开启新课程改革，这个模式那个模式的，令人眼花缭乱，关于模式的话题，本文暂且不谈，我只是作为一名一线教师，不无遗憾地发现，热热闹闹的课改中，学校、家长、学生紧盯的是成绩，而不是人的全面发展，很多学校仍然只重视课堂教学模式的改革，依然没有重视心理健康教育，没有注意到新课程改革与心理健康教育的密切关系。初中思品课中，加进了不少心理健康教育方面的内容，对学生心理健康的培养是有利的。但大多数学校也是重考试轻生活，所以效果有限。有的学校设有心理咨询室，却没有专业的心理教师，也没有专门的课时。可见，在应试教育的习惯思维下，与考试没有直接关系的事物，往往都被视为可有可无。其实，培养学生形成良好的心理素质和健康的人格，不仅是全面推进素质教育的要求，而且也是新课程改革的目标之一。