论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：为研究练习系统对于教学内容的影响，本文以《装在套子里的人》为例梳理了人教版2003版、2007版教材的练习系统，发现其具有指向性作用，引导着教师对课堂教学内容进行选择。通过个案研究，认为教材选文的教学内容变化受到教材编者的价值取向、教师与学生的预设生成等因素的直接或间接影响。 关键词：《装在套子里的人》；练习系统；教学内容；教学预设 练习系统是语文教材重要组成部分，它承担着语文教学的指向
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2017年87期
其他文献
随着现代化发展和社会的不断进步，为完成党和国家赋予我们的重任，培养体魄健壮、形体优美、精力充沛、勇于克服困难、能够适应各种自然环境、愿为祖国献身、德才兼备的人才，去适应时代建设的需要，就给学校体育工作提出了更高要求。因而体育教师的素质如何，就尤为重要。 一、体育教师在学校体育中的地位与作用 体育是学校教育的重要组成部分，是学生德育和智育发展的保证和前提，在学生成长、成才及学校教育中起着极其重要
一、前言 高校校园体育文化主要是指在高校校园这一特定的环境之内，呈现出来的一种以大学生作为主体，以教师为主导力量，以校园精神作为主要的特征，具有独特表现形式的一种文化，是师生共同创造出来的一种文化氛围。此种文化氛围主要是和高校的教育模式、管理模式等内容有机的联系在一起，成为了当前高校大学生日常文化生活的一个必不可少的内容，是学校对外展示自身风貌的窗口。所以，对于高校校园体育文化建设进行研究有着非
一、什么是个性 著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义：“决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织。”对个性的本质特征概括，认为包括：一、个性的整体性，即个性是全面影响人的心理和行为的一种因素，对人的发展起着决定性的作用；二、个性的独特性，即个性的差异性。个性不是芸芸众生的品质，而是活生生的各不相同的人格；三、个性的多面性，即个性是由生物因素、心理，社会经验和人性倾向等结构组
体育课教学主要以室外课为主，它是以身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动，所采取的方式主要是学生在运动场上进行各种身体练习，教师在运动场上运用合理的教学方式进行示范、讲解。所以体育教师的教学位置是在体育教学过程中，教师与学生保持的距离、形成的角度和所处的方位。 一、要保持利于观察全体或多数学生的教学位置，保证教师充分发挥主导作用 在课前应划好场地，布置好运动器材以及教师自己的教学位置。这样，在
提起我们学校的体育特长生，往往是让老师们觉得难以管理的一群学生。这些体育生源一部分是中考时降分录取的特长生，一部分是自身素质不错但学习成绩一般，后来加入到体育训练中来的学生。因为他们学习基础较弱，行为习惯不够好，做事冲动爱打架但又讲义气，逐渐形成了学校一个较有影响力的群体。为了便于管理，因材施教，提高高考的成功率，我们学校将这些学生集中编班，统一学习，统一训练。所以如何管理这些体育特长生，如何让这
小学阶段是一个人在成长过程中的重要阶段，对于个人的身心发展、意识形成等等都具有决定性的导向作用，而体育锻炼不仅可以塑造小学生健康的体魄，更加能培养他们良好的心理素质。近几年来，很多小学都在响应和贯彻国家和地方的各项政策，高度重视小学生的体育教育工作，积极开展阳光体育活动，全面开展小学生大课间体育活动，每天上午统一安排和组织长约30分钟的大课间体育活动，无论从活动内容还是组织形式上都较以前有了很大的
本文以扬州市区六所小学的六年级学生为调查对象,采用问卷调查和访问相结合的研究方法对小学生参加体育锻炼情况进行了研究和分析,旨在摸清影响小学生参加体育锻炼的因素,探
“个性”这个词具有比较丰富的内涵，心理学上所谓的个性指的是一个人在生活、学习、工作中所表现出来的具有一定倾向性的、稳定的个体心理特征的总和。它由个人的生活经历而形成，反映的是人与人之间相对稳定的差异性特征。健康的个性既包括人的身体健康，更包括人的心理健康，它是当今社会人才必备的重要素质，是构建和谐社会、幸福人生的必备条件。中学时期正处于人的身心发展、个性形成的关键期，在体育教学上，老师的教学观念、
摘要：教师专业伦理是教师专业化发展中的重要标准。针对现今师范生教育中专业伦理素养的严重缺失，本研究深度剖析了师范生专业伦理建设在培养目标、课程建设、教育和实践等方面存在的问题。通过转变传统师范生培养理念、増强专业伦理课程设置、丰富专业伦理实践环节、创设专业伦理教育氛围等措施构建师范生专业伦理一体化建设体系，以提高专业伦理教育质量，提升教师专业伦理素养，深化师生幸福感和德性伦理。 关键词：师范生；
摘要：优化课堂教学管理，是提高教学质量、教学水平的必然需求，文章以哈萨克族小学女教师的课堂教学作为研究对象，探析课堂中学生的问题行为的现状与特点，有利于民族地区教育教学管理水平的提高。 关键词：哈萨克族；小学女教师；课堂问题行为 课堂是教学的主阵地，但在课堂教学中学生的课堂问题行为普遍存在，因此，呈现小学生课堂问题行为的现状并提出相应的管理对策，有助于优化课堂教学提高教学质量。本文调查的学校是