【摘 要】
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自物流1+X证书制度实施以来,各实施单位积极试点,取得了一定的成绩.但从物流1+X证书的实践情况来看,目前存在课证分离、脱离行企、普及有限等问题.如何将课程教学与职业资格证书培训有机结合,成为当前亟需解决的问题.文中以《供应链管理》课程为例,研究职业技能等级标准对供应链管理模块的要求,结合课程教学实践,从重构教学内容、优化教学方法、改革课程评价三个维度进行研究,提出课证融通教学改革的思路.
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300
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自物流1+X证书制度实施以来,各实施单位积极试点,取得了一定的成绩.但从物流1+X证书的实践情况来看,目前存在课证分离、脱离行企、普及有限等问题.如何将课程教学与职业资格证书培训有机结合,成为当前亟需解决的问题.文中以《供应链管理》课程为例,研究职业技能等级标准对供应链管理模块的要求,结合课程教学实践,从重构教学内容、优化教学方法、改革课程评价三个维度进行研究,提出课证融通教学改革的思路.
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