一、教材分析
　　本篇选自艺术水平等级考试，国画花鸟三级课程，临摹林风眠的作品《鹭鸶》。他倡导对西方的现代艺术兼收并蓄，并融合传统的中国水墨画，创造出兼具东西方艺术特色，又不失传统水墨精髓的崭新艺术形式。
　　二、教学目标
　　1.了解画家林风眠，以及其作品、画风特点等。
　　2.学习花鸟画的表现方法并尝试临摹或创作。
　　3.感悟画家的人格魅力及其绘画精神。
　　三、教学重难点
　　重点：了解林风眠的生平事迹和其绘画风格。
　　难点：花鸟画技法的运用。
　　四、教学准备
　　毛笔、生宣纸、国画颜料、墨、羊毛毡、PPT课件等。
　　五、教学过程
　　1.了解林风眠生平
　　出示课件播放关于林风眠的短视频，引出画家林风眠，对画家及绘画风格作简要介绍。林风眠（1900年11月22日—1991年8月12日），广东梅县人，是享誉世界的绘画大师，是“中西融合”最早的倡导者和最为主要的代表人物，是中国美术教育的开辟者和先驱。
　　2.欣赏林风眠代表作
　　欣赏林风眠《鹭鸶》作品：
　　一只鹭鸶站立在画面中央，占据主体地位，简化的姿态中精准地传达了鹭鸶灵动的身形，以浓淡曲线勾画羽、尾、足、嘴及屈伸的颈部，芦苇三两交错，营造出空间美感。
　　3.国画花鸟三级课程临摹作品《鹭鸶》的教学分析
　　画中的鹭鸶正展开双翅，想要飞翔。站在芦苇丛中，一种生命与自然互动的生机油然而生。体现出生命与大自然和谐相处的场景。
　　4.尝试实践
　　（1）采用小狼毫型号的笔，润笔之后笔尖四分之一处蘸取墨汁，在干净的调色盘中调成淡墨，用中锋勾勒出鹭鸶的外轮廓，注意鹭鸶的外形比例。
　　（2）选取大白云型号的笔，润笔之后笔尖四分之一处蘸取浓墨，画出鹭鸶的羽毛和尾部，注意要有墨色的变化，笔尖重、笔肚淡。
　　（3）采用小狼毫型号的笔蘸取浓墨，中锋用笔勾勒出鹭鸶的足，添加的时候注意重心要稳。
　　（4）采用小白云型號的笔，润笔后蘸取少量硃磦，画嘴。注意笔肚里的水分不要太多，运笔速度不能太慢，以免晕开。
　　（5）选用大提笔，润笔后，笔尖蘸少许花青，将其调淡，用淡墨和淡蓝色添加大面积背景。注意画的时候避开足的位置，避免墨色晕开。
　　（6）用小狼毫笔蘸淡墨勾勒芦苇，注意芦苇的墨色不能过深。
　　5.学生作业
　　教师巡回指导，鼓励学生大胆绘画，敢于下笔，敢于用墨、用色。
　　6.作业评价（自评、互评、师评）
　　7.课堂总结
　　请同学们谈一谈这节课的收获或体会。
　　8.课后拓展
　　尝试用勾勒的方法画写意人物或其他动物形象。
　　（上海市山阳中学 柳晓燕）