学案导学教学模式在初中数学教学中的实践

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在现在的初中数学课堂教学中,部分教师仍然采用“满堂灌”的教学方式,以课本为中心,以教案定学,学生大多被动地接受知识,忽视了学生的主观能动性,使学生的个性得不到张扬和发展,思维得不到锻炼和培养,能力得不到有效提升。新课程改革对教育提出了更高的要求,其核心目标是要为学生提供更好的服务,帮助学生获得学习经验。以学生为主导者,教师为指导者,培养学生的自主学习能力和 In the current middle school mathematics classroom teaching, some teachers still adopt the teaching mode of “full house”, take the textbook as the center, teach the lesson to decide the school, most of the students passively accept the knowledge, neglect the student’s subjective initiative, make the student’s personality Without publicity and development, their thinking can not be tempered and trained, their ability can not be effectively improved. The new curriculum reform puts forward higher requirements on education. Its core objective is to provide students with better services and to help students acquire learning experience. Students as the leader, teachers as a guide, to develop students’ ability to learn independently and
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