【摘 要】
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有这样一道习题:如图,⊙O1与⊙O2外切于点A,BC为⊙O1、⊙O2的外公切线,B、C为切点,求证:AB⊥AC.此题可以这样证明:过A作⊙O1、⊙O2的外公切线交BC于D,故BD=AD=DC,设∠1=∠2,
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有这样一道习题:如图,⊙O1与⊙O2外切于点A,BC为⊙O1、⊙O2的外公切线,B、C为切点,求证:AB⊥AC.此题可以这样证明:过A作⊙O1、⊙O2的外公切线交BC于D,故BD=AD=DC,设∠1=∠2,∠3=∠4,又∠1+∠2+∠3+∠4=180°,故∠2+∠3=90°.
There is such a problem: Figure, ⊙ O1 and ⊙ O2 circumscribed at the point A, BC for the ⊙ O1, ⊙ O2 of the male tangent, B, C as the tangent point, verify: AB ⊥ AC. This question can be proved: A for ⊙ O1, ⊙ O2 diplomatic tangent to pay BC in D, so BD = AD = DC, set ∠ 1 = ∠ 2, ∠ 3 = ∠ 4, and ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ 3 + ∠ 4 = 180 ° , So ∠2 + ∠3 = 90 °.
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【摘要】教育质量是教育事业的生命，而提高教育质量不能寄托在延长教学长度上，而应该想尽办法去提高它的高度。特别是初中英语教学必须以学生为本，激发学生学习兴趣，建立学生学习自信，培养学生的创新能力。教师应全面分析当今英语教学的缺陷，查漏补缺，扬长避短，探索教学方法，更新教学理念，本文从现状的分析及对教学理念的更新上提出一些观点，力求找到一条适应当今英语课堂的教学之路。 【关键词】英语教学 现状 改革
木果果:“你最喜欢吃什么水果?”原源:“香蕉味的苹果。”木果果:“啊?”原源:“如果香蕉嫁给了苹果,那么他们的孩子就应该是香蕉味的苹果。”木果果:“嗯,或者是苹果味的香
在家里,细心的父母会发现孩子独自玩耍时,有时叫其他孩子的名字,对他说话,好像在和某个孩子一起玩耍似的。许多不明真相的父母往往怀疑孩子患了某种“心理疾病”。其实,这是
在日常交谈中，为了强调某一内容，我们可通过加强语气的方式突出其重要性。那么，在书面语中又当如何使用呢？我们可采用以下三种方法强调句子中的某些成分。 一、标点法 如果强调的是句子的主语，则可在主语之后添加一逗号，以示强调。如“他是我厂获此殊荣的唯一的人”，如果要强调句子主语“他”，可在“他”之后加一逗号，改为“他，是我厂获此殊荣的唯一的人”。 二、倒装法 如果强调的是句子的其
在临床中，对于一些由细菌引起的疾病，其治疗方法多是采用药物治疗，如：脚气、龋齿，由细菌特别是真菌感染的疾病、烧伤后创面的愈合等．本文介绍一种仪器，利用离子治疗以上疾病，取得了较
<正> 笔者在给学生讲课时,对我国法学研究现状曾形象地评述:民法学研究基本上是“旧房装修”,即在外国民法学和台湾民法学的框架内和蓝本上,联系我国实际深入研究,精雕细刻,硕果累累;劳动法学基本上是“旧房改造”,即根据我国经济体制改革和劳动制度改革的需要,借鉴市场经济国家和地区的劳动法学,对沿袭于前苏联模式的我国劳动法学,重构体系,更新内容,初步形成了一套既吸收国内外劳动法学成果、又在体系和内容上与外国劳动法学和我国原有劳动法学均有不同的劳动法学理论,经济法学研究基本上是“建造新房”,即基于我国
三段曲线矫直样板用于控制带液芯连铸坯的矫直和弯曲。该样板的形状是由三段不同的微、积分方程所描述的曲线组成的。对该曲线进行编程难度较大,涉及到曲线分析、数学模型的
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我国金融信托业的创立并非是社会经济客观发展的结果，它实质上是政府主导型改革催生的产儿。由于先天存在着运作基础不足的缺陷，信托业的发展沉浮坎坷，始终处于地位不明的尴尬境
京都初秋,枫叶渐红,总是让人想到清酒,将一杯或温热、或冰凉的清酒握于手中,慢悠悠地啜饮,是最悠闲的日式享受。清酒的种类要细数起来不下千种,如何在琳琅满目的酒柜前挑到属