应用型人才培养模式下的大学物理教学改革

来源 :江苏科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kylinbird1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为推进大学物理课程教学改革,加强学校课程建设,实现应用型人才培养的目标,结合《理工学科大学物理课程教学基本要求》的文件精神和本校自身特点,文章对大学物理课程的教学内容体系、教学方法、教学手段等进行深入改革与实践,以进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素养。
其他文献
试验了用硝酸(1+1)浸取试样中微量氯离子,共存的大量钴用氢氧化钠沉淀分离,方法用于生产获得满意结果.
语文课程标准提出:阅读体现了学生、教师和文本之间的对话,阅读展现了学生认识世界、收集信息、进行审美体验的全过程。由此可见,提高学生的阅读能力,对于促进学生提高语文学
裂缝是常见的道路疾病,其危害极大,特别是在寒冷地区的冬季。常见的裂缝,由于低的温度环境,最终导致损坏的道路。文章主要以把握在路面裂缝形成的原因,基于沥青路面裂缝处治
对氟苯乙酮是一种重要的化工、医药工业中间体。文章研究了氟苯在金属氧化物催化下,滴加乙酸酐发生Friedel-Crafts酰基化反应,生成对氟苯乙酮。适宜的反应条件为氟苯与催化剂