【摘 要】
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英语课程标准中明确地将培养学生的综合素质作为基础教育阶段英语学习的主要任务,实现这个任务的首要问题就是要培养起学生的学习兴趣,在趣味盎然的学习氛围中,学生可以感受
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英语课程标准中明确地将培养学生的综合素质作为基础教育阶段英语学习的主要任务,实现这个任务的首要问题就是要培养起学生的学习兴趣,在趣味盎然的学习氛围中,学生可以感受到英语学科的语言魅力,而教学过程中的作业设计也是课堂教学中不能忽视的一个重要的环节,其有效性的充分发挥与学生掌握知识程度密切相关。因为传统作业形式带给学生的一种消极懈怠的心理,故而课堂作业有效性的发挥,要依托教师转变模式,设计适合学生自身的有效性作
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