宁蒙河段旬槽蓄水增量影响因子分析

来源 :自然灾害学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long_teng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,宁蒙河段凌汛灾害较为严重,槽蓄水增量是导致宁蒙河段凌汛灾害发生的关键因子之一。采用相关性分析原理,从气温、上游来水情况及前期形成的槽蓄水增量等多方面发掘影响宁蒙河段旬槽蓄水增量的因子,并分析了不同影响因子对旬槽蓄水增量的影响程度。结果表明,前期已形成的槽蓄水增量是凌汛期旬槽蓄水增量的主要影响因子,其次是气温,最后是上游来水情况。研究成果可为宁蒙河段防凌调度提供参考。 In recent years, the Ningxia-Moutain section has more severe flood disaster, and the increment of trough water storage is one of the key factors that cause the ice flood disaster in the Ning-Meng section. Based on the principle of correlation analysis, factors influencing the water storage increment in the ten-day trough of Ningmeng reach were explored from the aspects of air temperature, upstream water inflow and the increment of trough water storage formed in the early stage. The effects of different influencing factors The impact of incremental water. The results show that the increment of trough water storage formed at the early stage is the main factor affecting the trough water storage increment in flood season, followed by the air temperature and finally the water inflow in the upper reaches. The research results can provide a reference for anti-Ling regulation of Ningmeng reach.
其他文献
建筑是凝固的音乐,是流动的艺术。图书馆建筑是典型的文化建筑,它有着丰富的文化内涵,刻写着不同时代、不同地域的文明轨迹,是一个地区民族精神和优秀文化的代表,是一种包容
急速冲浪,挑战巅峰,纵情驰骋,是小时候的梦想。前者属于大海,中间属于高山,而后者属于草原。Day I依然很兴奋前两次去乌兰布统草原都是因为参加杂志社组织的“越趣之行,大美
利用过渡金属镉(锌)盐与1,4-二(4-甲基咪唑)苯、间苯二甲酸分别采用分层和水热法合成了化合物{[Cd(BMIB)(H_2O)2](NO3)2}n(1)和{[Zn2(BMIB)1.5(OH)(IP)1.5]·H_2O}n(2)(BMIB=
安徽绩溪,古名华阳镇,唐大历元年(766年)置县。在整个徽州领域,“邑小士多,绩溪为最。”历史上绩溪一直是徽州文化重要的组成部分。在徽州,“新安各姓,聚族而居”是一种普遍
有的学生特别是高年级学生在烦恼时,心情矛盾时,喜欢用笔谈的方式与老师交流。这是对老师的信任,老师决不能对学生希望交流的心情、愿望置之不理,而应抓住这种时机,给学生以
在课堂教学改革轰轰烈烈的今天,我们学校在主题阅读教学的课题引领下,探索开发了三种课型:单元导读课、批注细读课、单元情读课。其中,单元情读课是在对本单元的课文和课外拓
新一届的初三学生又被推倒了中考的“风口浪尖”。家有考生的家庭大都已经进入了终极备考状态。毕竟,重点高中进与不进,高考的结果会相差很多。因此,寻找一种最具“性价比”
本文通过对高考中以体育项目为背景考查平抛运动的试题分析,说明物理课堂要把STSE(科学·技术·社会·环境)教育与问题解决有机结合起来,让学生通过解决实际问题达到能力和素
“关大胆”何许人也?“关大胆”本名关柏源,是一位著名的民营企业家。其人身材不高。相貌平平。缘何得此大名?询问别的业内人士,得知乃由他创办源章大酒店、星级保健中心和源
教育感言:教育是一门艺术,只有理性与感性完美地结合,才能取得最佳的效果。笔者自诩是一名对作文教学很有研究的教师。每一节作文课,我都非常用心地进行教学,从写作技巧,到积