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《语文课程标准》提出“语文课程应该是开放而富有创新活力的”，倡导语文要培养学生的创新能力。求异思维是创造性思维的主要形式。学生习作是富有创造性的，培养学生的求异思维能力是习作教学的重要内容。那么，如何在习作课堂教学中培养学生的求异思维能力？
让习作教学园地开满奇葩--如何在习作教学中培养学生的求异思维
【摘 要】
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《语文课程标准》提出“语文课程应该是开放而富有创新活力的”，倡导语文要培养学生的创新能力。求异思维是创造性思维的主要形式。学生习作是富有创造性的，培养学生的求异思维
【机 构】
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浙江省杭州市杭州师范大学东城实验学校
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2015年9期
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