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探索“是否存在”类问题时，解答过程是一般先假设要求（或证）的结论存在，然后利用有关概念、公理、定理等推理，如果畅通，解出未知量则存在；如果推理过程中出现矛盾，则说明不存在．
探索数列中不定方程的解
【摘 要】
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探索“是否存在”类问题时，解答过程是一般先假设要求（或证）的结论存在，然后利用有关概念、公理、定理等推理，如果畅通，解出未知量则存在；如果推理过程中出现矛盾，则说明不存在．
【机 构】
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江苏省盐城市明达中学
【出 处】
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新高考：高二数学
【发表日期】
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2014年5期
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圆锥曲线相关量的范围问题是高考命题的热点,此类问题综合性强,且确定参变量取值范围的不等量关系较为隐蔽。解决此类问题的基本思想是建立目标函数或者寻找不等关系,根据目