关于“论文”三题:论文战——正在上演的学术“夜宴”

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开辟一个鼓励不同学术观点交流与碰撞的《学术争鸣》栏目,以繁荣学术研究,提高教育理论期刊的学术性、创新性和启发性,是编辑部同仁一直以来的夙愿。本期围绕“学术论文,,这一话题,推出了三篇观点各异的短文。争鸣观点不代表编辑部意见,但是,这种勇于探索和批判的精神值得提倡。
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