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传统城乡规划专业是从建筑学专业分离出来,低年级的培养体系与建筑学类似.研究以《城乡规划概论课程》为例,转变原有的填鸭式教学形式,以“感知——观察——认知——反思——实践”专业启蒙方法,增加“体验感知”、“空间剧本”、“以人为本”、“政策时事”等几种教学方法以提升教学效果.
《城乡规划概论》课程教学改革研究
【摘 要】
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传统城乡规划专业是从建筑学专业分离出来,低年级的培养体系与建筑学类似.研究以《城乡规划概论课程》为例,转变原有的填鸭式教学形式,以“感知——观察——认知——反思——
【机 构】
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华北水利水电大学助教 河南郑州 450045
【出 处】
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建筑工程技术与设计
【发表日期】
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2016年25期
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