【摘 要】
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对＂新关学＂这一术语的理解和使用,可以有多种不同的视角。基于学术史视角,将其分为三个部分：其一,概念界定：从＂新宋学＂到＂新关学＂;其二,范型转变：从＂关学＂到＂新关学＂;其三,综合研究：＂新关学＂
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对＂新关学＂这一术语的理解和使用,可以有多种不同的视角。基于学术史视角,将其分为三个部分：其一,概念界定：从＂新宋学＂到＂新关学＂;其二,范型转变：从＂关学＂到＂新关学＂;其三,综合研究：＂新关学＂拓展构想。对＂新关学＂概念的界定,应能从陈寅恪对＂新宋学＂的阐发中得到启发。60多年来的张载关学研究,发生了从旧范型到新范型的转变。改革开放后的30年,关学研究逐渐以新范型取代旧范型。随着新旧转型的完成,＂新关学＂大致形成于2010年之后的若干年。但必须看到,＂新关学＂的形成还仅仅是其进一步发展的开始。在张载关
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