叶酸与HPV16 E6/E7 mRNA表达在宫颈癌变中的交互作用

来源 :中华流行病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alexzc1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨叶酸与人乳头瘤病毒16型(HPV16)E6/E7 mRNA表达在宫颈癌变中的交互作用。

方法

选取经病理学确诊的宫颈鳞状细胞癌(SCC)患者64例、低度宫颈上皮内瘤样变(CIN1)患者55例、高度宫颈上皮内瘤样变(CIN2+)患者55例和正常宫颈(NC)者80例作为研究对象。采用微生物法测定血清叶酸和红细胞叶酸水平,应用real-time PCR法检测HPV16 E6/E7 mRNA表达水平。利用SPSS 16.0软件进行相关资料的χ2检验、方差分析、Welch检验、Kruskal-Wallis H检验、有序logistic回归和Spearman秩相关分析,应用相加模型进行交互作用分析。

结果

随着宫颈癌变的进展,血清叶酸和红细胞叶酸水平均呈逐渐降低趋势(χ2=32.71,P<0.001;χ2= 16.32,P<0.001),且血清叶酸和红细胞叶酸含量呈正相关(r=0.41,P<0.001);HPV16 E6/E7 mRNA表达水平随着宫颈癌变的进展呈逐渐升高趋势(χ2=30.11,P<0.001;χ2=38.99,P<0.001);红细胞叶酸含量与HPV16 E6/E7 mRNA表达量呈负相关(E6:r=-0.14,P=0.009;E7:r=-0.21,P=0.001),红细胞叶酸缺乏与HPV16 E6/E7mRNA高表达在CIN1、CIN2+和SCC组均存在正相加交互作用。

结论

叶酸缺乏和HPV16 E6/E7 mRNA高表达均可增加宫颈癌及癌前病变发生的风险,两者在宫颈癌变进展中存在协同作用。

其他文献
这次能来到南宁参加《出版广角》和《出版营销》举办的“中国首届图书营销策划高级研修班”,我深感荣幸,而且感到这一次的培训学习非常
摘 要:随着科学技术的发展,现代汽车行业也逐渐应用大量高新技术,推动汽车行业朝着产业化反向发展。本文从高职汽车维修技术课程教学现状入手,接着阐述了高职汽车维修技术课程教学方式创新,最后总结了全文。  关键词:高职;汽车维修;技术课程;教学方法;创新  汽车维修本身属于一项实践性较强的专业课程,在多元化时代背景下,如何促使学生将理论与实践相结合,引导学生树立终身学习观属于当前首要解决的难题。高职院校
“全媒体出版”已经成了2009年夏天中国出版人为之眼球充血的一个热词,同时它也引发了业内人士的热议,比如:相同的内容在不同媒体同时传播,对出版意味着什么?出版界如何通过
摘 要:高中生的心理和生理发育相对成熟,但是在情感表达上开始变得隐忍,就导致教学中课堂气氛沉闷,师生关系淡化,不利于学习效率的提高。而且在高中地理教学中,知识涉及面比较广,难易差距大,学生的学习兴致呈两极分化状态,所以必须要教学创新,具体如何创新?下面就是结合自身教学经验的观点总结。  关键词:高中地理教育;教学创新;实施方法  一、高中地理教学中教师观念的创新  在高中地理教学中,传统观念是以教
中国五千年文明史,尽管有汉唐之雄奇气魄,宋朝之风流韵致,但诚如贾志刚在此书前言中所言,中华民族最不能缺的朝代,就是春秋,好像,如果没有春秋,就没有现在的中华文明.我以为,
最近,法国巴黎南大学植物改良实验室在试管里成功地培育出优质小麦。其做法是:从优质高产、抗病能力强的杂交小麦花粉中筛选出了5万个雄蕊花粉颗粒,把它们放在特定的培养基
摘 要:本文主要研究高中生物在教学过程中怎样培养学生生物科学素养,进而提出以下内容,希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。  关键词:高中生物教学;学生科学素养;措施分析  现阶段由于教育事业的不断发展和新课标的有效落实和贯彻,进一步使教学工作不单单只局限在加强学生基础知识能力方面,并且对学生整体综合素质的要求相对比较高。对学生综合素质的主要体现就是开学素养,所以对学生良好的科学素养进行培养是
中国和日本都拥有汉字文化的传统,中国出版界可以充分利用中国传统文化的优势,在传统文化领域开发读者市场,搭建共同的汉字文化平台.
我觉得,国有也好,民营也好,做出版与做其他行业一样,只要进入市场,成为市场主体,就要不断地调整,不断地优化.
如今我没有藏书的习惯,许多书翻翻就扔掉.书要这么多干什么?好书一本足矣.