论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：小学阶段的教育管理对学生的人生发展具有重要的奠基作用，而班主任的班级管理极为重要。随着我国教育观念的转变和发展，以人为本的教育理念逐渐成为班级管理的指导理念。小学班主任在班级管理中贯彻以人为本的教育理念，有利于优化班级管理、建立稳定的班级秩序、培养学生良好的学习习惯，使其树立正确的人生观、价值观，促进学生的长远发展。本文先对以人为本教学理念进行了概述，之后对小学班主任班级管理存在的问题，以
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
摘 要：现代信息技术飞速发展，且信息技术已经成了有效辅助教学事业发展的重要工具。越来越多的学校将信息技术运用至各学科教学过程中，并取得了良好的教学效果。高中阶段作为学生学习过程中的重要时期，对学生的學习能力与教师的教学方式要求非常高。高中历史学科的知识面比较广，学习内容非常丰富，是高中阶段学生须学习的重点科目之一。文章对将多媒体教学方式科学运用至高中历史教学中的具体实施原则与运用策略进行了有效探究
摘 要：文章先分析了小学信息技术教学中的微课设计原则，随后介绍了小学信息技术微课教学设计内容，最后介绍了小学信息技术微课教学设计应用，包括微课设计、微课教学、应用效果和应用反思，希望能给相关人士提供有效参考。 关键词：小学信息技术;微课;设计;应用 中图分类号：G623.58文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）17-0077-02 引 言 小学生主要是具体形象思维，其注
摘 要：主题班会是班主任引导和管理学生的重要阵地之一，主题班会设计得好坏，直接关系到主题班会效果的好坏。文章作者认为，班主任要想做好“化解学生矛盾与防止校园欺凌”主题班会设计，就必须从自己的设计思路和设计过程入手，找出设计中存在的问题，并且认真分析原因，总结出一些设计策略，让主题班会真正发挥出其应有的效力。 关键词：主题班会;设计策略;学生矛盾;校园欺凌 中图分类号：G637文献标识码：A文章
摘 要：随着教育改革的推进，语文作为小学阶段的基础学科受到学校和社会相关部门的重点关注，提高学生语文素养成为重中之重。其中课外阅读是提高学生语文素养的最有效方法之一，教师在教学中引用课外阅读不仅能够提高学生的写作能力，还能够在阅读教学中提高学生的语文基础素养，培养学生的语文阅读思维，加深学生的理解，提升学生的交际能力，这样学生能够更好地适应社会的发展。文章通过分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要
党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明创建,将其新的理念作为“五位一体”布局的重要内容来推进。随着社会环保意识的逐渐觉醒、增强,提高地方环境监管执法工作能力被提上日程,民众也逐渐意识到社会和谐发展离不开政府环保工作的推进。郑州市作为河南省政治经济中心,在全国生态保护及高质量发展的战略目标中具有极其重要的地位。本文以郑州市大气治理样本为典型代表,分析地方环境监管执法的状况,以郑州市环境监管执法为着力点分析了郑州市大气现状以及治理工作,并提出了解决郑州市政府保障监管执法能力问题的对策建议。
摘 要：文章在阐述希沃白板在应用初中教学中的优势基础上，分析希沃白板在广西初中英语教学中存在的问题，主要是教师对教育技术应用能力不强、学生对希沃白板的操作不熟练和交互性不强、希沃白板不能完全满足初中英语听说教学要求三个问题，并论述了问题产生的原因。最后，文章作者提出希沃白板在广西初中英语教学中的应用策略，如重视视频演示、增加师生互动，教师充分运用批注功能、教师自主学习，深入挖掘资源库，善于利用资源
摘 要：新课程改革对小学英语绘本教学提出了更高的要求，它要求教师及时更新教育理念，改进教学方法，从教学实际出发，分析并解决其中存在的问题。本文通过对小学英语绘本教学存在的问题进行分析，提出解决问题的有效策略。 关键词：小学英语;绘本教学;教学问题;解决策略 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）20-0028-02
摘 要：为了提高中学地理教师的教学效率和质量，文章作者通过阐述目前初中地理教学中出现的若干问题，结合教学实例提出了相应的教学建议，具体包括：充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣;注重培养学生的读图能力;加强师生互动、积极地与学生进行课堂课后交流;教学内容紧密联系学生日常生活，做到学以致用;教师个人要与时俱进，不断提高自身教学能力等。 关键词：中学地理;课堂教学;问题;策略 中图分类号：G6
摘 要：在当前阶段，我国经济获得了很大的提升，同时我国的教育也已获得了全面的发展，这使得国家在开展素质教育的过程中非常注重所有学科的平衡发展，因此体育学科在改革的过程中，其传统教学模式也得到了升级。当前的体育教学有效克服了传统教学模式的弊端，并且游戏教学法能够提高体育教学的质量，更能够使整个教学的过程凸显趣味性，也能够最大限度地激发学生的学习热情，让学生积极投入体育课所有的活动中去，这样就能够帮助
摘 要：微课是一种全新的信息技术教学方式，在构建高效教学课堂中发挥着重要作用。在小学数学教学中，教师运用微课开展教学活动，可以使抽象的数学知识更加形象化和具体化，进而使学生加深对数学知识的理解。本文在对小学数学与微课教学相结合的意义进行阐述的基础上，针对利用微课提升小学数学课堂教学成效提出了一些粗浅建议。 关键词：小学数学;微课;教学策略 中图分类号：G43 文献标识码：