【摘 要】
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物流行业英语是物流管理专业的基础课程,要求学生掌握在物流活动过程中所需要运用到的日常英语用语,用以解决在物流过程中所需的英语实际问题,满足物流行业对物流专业学生在
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物流行业英语是物流管理专业的基础课程,要求学生掌握在物流活动过程中所需要运用到的日常英语用语,用以解决在物流过程中所需的英语实际问题,满足物流行业对物流专业学生在英语知识上的基本需求,有利于学生未来的就业
Logistics industry English is the basic course of logistics management, require students to master the daily English language used in the logistics activities in the process to solve practical problems in the logistics of English practical problems to meet the logistics industry for logistics students in Basic knowledge of English is conducive to the future employment of students
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在历史课堂上如何让学生主动参与教学过程呢?下面谈谈我的一些做法。 一、 以疑启之,唤起学生学习的主动性 “读书无疑者,须教者有疑。有疑者,却要无疑。”历史学科的过去性,使学生感到乏味,所以我在教学中,常常精心设计一些疑问,创设问题情景,调动学生的学习兴趣,唤起他们学习的主动性。如教《三国鼎立》一课时,问学生:官渡之战中曹操胜了,而赤壁之战中曹操败了,这是为什么?这样一下子就把学生的注意
坚持以就业为导向，大力推进工学结合的人才培养模式，是我国高等职业技术教育改革与发展的关键问题，是新形势下高职教育改革的重要方向。实践教学是高等职业技术教育体系的重要组成部分，能否构建特色鲜明的实践教学体系，是实现人才培养目标的关键。实践教学目标是实践教学应达到的标准，在整个实践教学体系中，目标体系是核心，它在一定程度上决定着实践教学内容体系、实践教学管理体系和实践教学条件保障体系的结构和功能。因此
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目的 通过同顾分析发生院外心脏停搏患者经皮冠状动脉介入术后抗血小板药物使用情况,对比应用替格瑞洛或氯吡格雷的早期疗效.方法 选取2013年1月～2018年1月期间住院治疗的150
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一数学建模竞赛在学生能力培养和推动高等数学教学改革中的作用 数学建模是数学走向应用的必经之路，是利用数学方法解决实际问题的一种模式，数学建模是一种微型科研的过程，是进行研究性学习的一种有效组织形式。我国从1992年开始由教育部高教司和中国工业与应用数学学会举办的全国大学生数学建模竞赛已成为我国高校规模最大的课外科技活动。数学建模竞赛提供了学生接触现实问题的一个平台，这对学生把所学的数学、计算机和
一软件工程国际化的趋势(一)高等教育国际化与软件工程国际化随着经济全球化的发展,国际间的文化、技术交流日益频繁密切,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种必
在生物学教学中,很多教师忽略了对学生“听、说、读、写”的培养, 笔者认为,必须加强对学生 “听、说、读、写”的培养,在生物学学习中, 听、说、读、写的培养有其特定的方式。 一、“听”的培养 听是直接获得信息、求得知识的主要渠道。在生物学学习中,“听”是信息获取的主要途径之一,培养学生“听”的能力,培养善听的习惯,笔者认为应该从以下几个方面侧重培养: 1.专注性听。应该说,课堂的
心理学上有一种“皮格马利翁效应”,也叫“罗森塔尔效应”。在这个实验中,教师的“暗含期待”产生了良好的效果,他们的“谎言”获得了积极的效应。在地理教学中,也要充分应用“皮格马利翁效应”的原理,发挥情感效应的作用,以下就谈谈情感效应激发的途径: 一、学习情感的激发 情感是人对事物的态度和体验。中学生的情感不稳定,容易受外界刺激的影响。作为地理教师应该千方百计引导学生,使之对学习地理知识产生
在我国，高校德育工作以多种形式承担着大学生的“三观”教育、思想政治理论教育、职业理想和职业道德教育，并取得了显著的成效。但近年来高校频现的自杀、他杀等轻视生命的现象，既为广大德育工作者敲响警钟，暴露了当前高校德育工作的疏漏，同时也为高校德育展开了生命教育的研究视角。生命是世界存在和发展的基础，是个体存在的第一前提。高校德育关注生命教育本身，即是德育工作价值的体现，因为“促使为功利所困的‘失真’的教