【摘 要】
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何谓高效的教学情境呢?我认为“高效”应该指情境具有科学性、合理性、实效性.即:情境安排科学、合理,并不是为有情境而创设情境,有其实在的意义.高效的教学情境应当如增力剂
【机 构】
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陕西省咸阳市武功县小村学区正村小学
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何谓高效的教学情境呢?我认为“高效”应该指情境具有科学性、合理性、实效性.即:情境安排科学、合理,并不是为有情境而创设情境,有其实在的意义.高效的教学情境应当如增力剂一样,使学生身心愉悦且为之入迷,在课堂中表现得精神焕发,充满乐趣.一个好的数学教师应该像一个好的导演一样,在课中创设高效的情境,从而促进师生间、生生间的互动交流,使学生在“乐”中发展语言能力.
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